为深入落实国家关于深化产教融合、推进职业教育高质量发展的决策部署，9月23日，我院成功举办2025年教学案例设计与实施竞赛暨专题教研活动，吸引了260余名教师积极参与。本次活动以“基于职业岗位需求，赋能课堂教学实效”为主题，通过以赛促教、以赛促改，全面激发教师教学创新活力，提升实践教学能力，进一步夯实人才培养质量。

聚焦产教融合，突出职业岗位真实需求

竞赛紧密对接学院人才培养方案，设立公共基础类、专业理论类与专业实践类三大赛项。来自27个团队的80余名教师报名参赛，经网络评审，最终10个团队晋级现场决赛。参赛团队围绕真实职业岗位中的典型任务或工作场景，选取课程章节、项目或模块进行案例设计，突出“从岗位中来，到课堂中去”，推动教学内容与行业需求实现无缝衔接。

创新教学路径，探索AI技术赋能课堂

竞赛明确要求教学案例设计须融入人工智能等新技术，着力破解教学关键难题。参赛教师积极探索AI助教、智慧课堂等应用场景，通过重构教学方法、创设智能化教学环境，有效提升课堂互动效率与个性化学习支持能力。此举顺应了职业教育数字化转型升级趋势，为推进“课堂革命”注入科技新动能。

强化实效导向，推动教学成果转化

竞赛注重教学成果的实际应用与推广，要求设计报告紧扣职业岗位中的现实问题，并附教学成效佐证材料；教案则需体现解决课堂教学难题的具体路径，确保案例具备可操作性与推广价值，形成“设计—实施—反馈”的良性闭环，促进优质教学资源在院内共享共用。

以教研促发展，激发教师团队活力

现场决赛阶段，各参赛团队汇报教学设计、展示教学片断，全体教师观摩交流。通过团队协作与深度教研，活动有效汇聚教学智慧，助力孵化高水平教学成果，全面提升我院整体教学与研究水平。

本次活动是我院推动产教深度融合、落实职业教育“五金”建设的重要举措。接下来，我院将把教学案例设计与实施持续融入“金课”建设与日常教学活动，激励教师聚焦真实岗位需求，不断创新教学模式，为培养高素质技术技能人才提供坚实支撑。（教务处 刘新桥 苏龙 供稿 熊纯 审稿）

教研活动现场