4月12日下午，机电学院飞机维修教研室全体专业教师围绕“飞机维修专业方向调整”这一主题开展了教学研讨活动，机电学院副院长陈律全程参与了指导工作。

会上，陈律就本次研讨会的背景进行了说明。飞机维修专业是湖南省示范性特色专业，经过2014年学院实施的专业细分细化改革，已分解为飞机结构修理、飞机附件修理以及飞机装配与调试三个专业方向。而根据2015年教育部颁布的《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》（以下简称《专业目录》），该专业目前被分成了航空装备类和航空运输类两个专业大类五个专业及方向。根据这一新的变更，原飞机维修专业方向的设置及教学标准都必须重新进行调整和修订。

对应教育部最新版本的《专业目录》，参会教师进行了充分讨论，大家畅所欲言，提出了各自的宝贵意见与建议。经过近3个小时的研讨，大家达成了以下共识：一、飞机装配与调试专业方向可以对应飞行器维修技术专业，只需直接更名；飞机结构修理专业方向直接设置为飞机结构修理专业，需要重新申报；飞机附件修理专业方向可以对应飞机部件修理专业，需要重新申报；另《专业目录》中所设置的飞机机电设备维修专业，我院以前未开设该专业，本次也需要重新申报。我们学院目前的飞机维修专业将设置成飞行器维修技术专业、飞机结构修理专业、飞机部件修理专业、飞机机电设备维修专业以及飞行器维修技术专业（士官方向）共五个专业及方向。二、对需重新申报的三个专业的材料撰写工作进行初步安排。根据各专业教师的主攻方向，组建以两名资深教师为负责人的专业建设团队，对五个专业的人才培养方案进行修订，以及三个需重新申报专业的材料进行撰写，具体任务分工到教研室每一位成员。

陈律在总结发言中认为，本次研讨会很有意义，全体教研室成员要进一步统一思想、提高认识、理清思路，高起点谋划专业建设与改革，明确目标、任务与要求，使机电学院人才培养水平、专业建设能力迈上新的台阶。

据了解，教育部颁布的《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》是高等职业教育的基本指导性文件，是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。（机电学院  谢红桂供稿）