“责任就是对自己所负使命的真诚和信守，就是出色地完成工作，就是忘我地坚守，就是无私地奉献；人可以不伟大，人也可以清贫，但我们不可以没有责任”。这是航空机械制造工程学院辅导员凌晨老师在5年的工作实践中深刻体会到的。

爱岗敬业，勤奋努力

作为一线辅导员老师，不但要做好班级各项工作，还要负责学生思想教育，日常管理和发展指导工作，还要承担就业指导课的教育教学工作以及学院相关部门临时下发的相关工作。工作繁杂，“8小时工作，24小时在岗”是她工作的真实写照。正如她所说：“学生在哪里她就在哪里”。为了把工作做细、做实，每天加班是常有的事。每天第一个到办公室，最后一个离开办公室。深夜常常看到她瘦小的身影行走在校园里。手机24小时保持畅通，随时接听学生电话。回到家里，心里也没停止对工作的思考。正是这种勤勉、敬业、爱岗的工作精神，激励着她在这一岗位上一直勤奋不辍。她用真心关爱学生，用真情温暖学生，用真诚感动学生，在学生生病或有难题时，都能在第一时间赶到为学生排忧解难。2013年6月，模具班一学生得了重感冒，一直未能治愈，她看在眼里，急在心里，在家长不能及时赶到的情况下带该生到医院检查，经检查后，病情十分罕见：“非霍奇金淋巴瘤”，需住院放化疗。治疗费用相当昂贵。为了帮助这位学生度过难关，她为其申请学院贫困补助，并发起了募捐爱心活动，她主动捐款，在她的带动下，同学也积极响应一起为该生捐款。并带上班级干部多次去医院探望该生。该生出院回家后凌晨老师还通过微信、电话送上祝福，鼓励，表达关心。
    一个冬天周六的的深夜一点，凌晨老师电话急促的响起来，数设班一心理有些问题的学生称室友打伤他了，需去医院检查验伤。凌晨老师二话没说将爱人从睡梦中弄醒为其当司机，驱车20公里从市区赶到学校，到宿舍查看实情。实情为学生因请女生吃饭引发的口角，相互推了对方一下，没有受伤的迹象。凌老师现场处理事情后己是凌晨四点多了。他的家人调佩她说：“吹大风的时候记得在口袋里放块石头，别让风给你吹跑了”。虽是一句玩笑话，却包含着爱人的关切和疼爱。熟悉凌晨老师的人都知道，她有一句口头禅“我一个女性，要求不高，只想在单位干好工作，回家护好家庭”。但是当工作和家庭出现冲突时，她总会公而忘私，那是出于她对学生的热爱和对辅导员事业的真诚，凝取成的敬业精神在主导她，她把对家人的愧疚装在心里，以饱满的热情，投入到辅导员工作中。

在学院每学年教师学生对辅导员的评价考评中，她的测评成绩都在90分以上，总是一直领先在前。做学生的良师益友，做学生的人生导师一直是她作为辅导员工作的价值追求。无论是节假日还是休息时间，对学生的教育以及对同学们需要解决的问题，她都第一时间处理，在她的心里，工作永远第一。工作没有完成，就不会离开岗位，哪怕让家里人挨一次饿，哪怕让家里人误解她也不在意。正是她这种认真对学生负责的态度，才羸得了许多同学的信任。正是她这种以身作则，勤奋努力的工作作风感染和影响着她身边学生的成长。湖南省大学生运动会上有他的学生拿上了一等奖，全国英语大学生竞赛他的学生榜上有名，敬老院义工活动他的学生领先在前，专升本考试中他选送的学生90%以上上线。她个人也因此多次获得学院“优秀辅导员”、“优秀教育工作者”和“湖南省普通高等学校辅导员工作研究先进个人”等称号。

不断创新，甘为人梯助成长

作为高职院校的辅导员，不断创新工作方法，用正确的方向引领学生，培养高技能应用型技术人才也一直是凌晨老师努力的方向和关注的焦点。于是，她经常在班会上宣传国家就业创业政策，尽可能地给她的学生们灌输一些新颖的理念，特别注重培养学生专业思想和创业理念。积极组织学生参加学校组织的创业培训班和兴趣小组。另外通过拓宽就业渠道，有针对性的对不同阶段学生进行有针对性的辅导。她每届都带了毕业班，招聘季节有很多招聘信息要发布出去。所以她总是顺备将毕业班招聘信息公布给低年级同学，让低年级同学提前接触用人单位，了解社会需求。鼓励他们走入面试现场，提早了解就业状况，观摩面试现场，获取面试经验。她带的毕业生走入社会后发展势头良好，有学生成为了企业的技术骨干；有学生在沿海一带成功地组建了外贸公司；有学生走入农村办起了养置场，还有学生成功地考入了公务员队伍…...。其次教育引导学生除了正常的班会课、下寝，日常和心理测试外，她还会通过网络加强对学生的教育和引导。利用QQ空间、微信、世界大学城等交流平台和学生进行交流。《一个大学辅导员的成长足迹》，《幸福无处不在》、《写给模具专业的毕业生》等几十篇工作日志为她和学生架起了心灵的桥梁。优美的文字，亲切的话语，睿智的思想在学生的心海荡起了涟漪，指引学生破浪前行。

虚心学习、工作细心井然有序

 在凌晨老师心里，一个有责任心的辅导员，在完成本职工作的同时，还要坚持教育与学习的同行，努力做一个学习型辅导员。为此，他坚持学习与实践并重，以工作实践为学习研究内容，以学习研究成果提升工作层级。近三年，她参与了院级德育课题《生态教育视野下高职素质教育研究》和图书馆院级道德思想教育课题《阅读与提升高职大学生思想道德素质的关系研究与实践》以及《高职违纪学生积极心理品质培养实践研究》三项。公开发表《以学生为本，提升辅导员的亲和力》等数十多篇学生教育管理论文。另外，她主动要求去高一级学校培训学习，通过学习、研究，开阔了工作视野，明晰了工作思路，不断提升了做好辅导员工作的科学文化水平。其次在学校的辅导员技能大赛中总是认真对待，认真学习，连续三次获院里一等奖，一次获校级二等奖，一次获校级三等奖。

 虽然在学生工作中取得了不少成绩，但她总是虚心学习，不断提升自己。在工作中她除了工作热情，良好的工作方法是必不可少的。虽然辅导员担任的工作非常繁杂，但每项工作都井然有序，忙而不乱。她的秘决就在于细心整理流程，明确每项工作目标，确定理念，想出办法。在她的办公桌抽届里，分门别类大大小小的笔记本有几十个，这是她最珍贵的藏品，每一页的背后都记录着她的辛勤付出。

五年过去了，五年的育人路，一曲暖心歌。带着辅导员的责任，勤奋努力，爱岗敬业，潜心工作，用自己的心血和温暖，用日复一日的一言一行，化成生命的力量，化作指路的明灯，守望着学生一路前行。